Liceum Ogólnokształcące w Drobinie

Uczennica maturalnej klasy, Joanna Barańska, przystąpiła do konkursu
im. ks. Jerzego Popiełuszki, ogłoszonego przez Polskie Stowarzyszenie Obrońców Życia Człowieka.
Wykonała i przesłała do oceny konkursowego jury dwie prace związane
z obroną życia człowieka, w kategoriach literackiej i plastycznej.

14 listopada 2008r. odbyła się debata, w której udział wzięli przedstawiciele Rady Rodziców, Samorządu Uczniowskiego, Komisji Bezpieczeństwa
i Porządku Publicznego Rady Miejskiej w Drobinie, Kierownik Komisariatu Policji w Drobinie, Dyrektor Zespołu Szkół w Drobinie, dyrektor Liceum
w Drobinie.

Tematem debaty były ryzykowne zachowania dorastającej młodzieży, ich konsekwencje
i odpowiedzialność za popełniane czyny.

Podczas debaty padło wiele trafnych stwierdzeń, które w konsekwencji doprowadziły do sformułowania ostatecznych wniosków do dalszej pracy szkół i wypracowania właściwego modelu współpracy z instytucjami władnymi udzielać szkołom wsparcia w tym zakresie. 

Korzystając z zasobów hali sportowej MOSiR w Drobinie, młodzież ma możliwość lepszego rozwijania własnych predyspozycji sportowych.
Jednym z efektów działań jest zgłoszenie reprezentacji chłopców, uczniów Liceum, do rozgrywek w ramach Amatorskiej Ligi Halowej Piłki Nożnej dla drużyn 5-osobowych.

17 października odbyły się kilkugodzinne warsztaty poprowadzone przez pracownice Biura Pracy i Mobilnego Hufca Pracy w Płocku. Tematyka zajęć dotyczyła preorientacji zawodowej i dalszych karier edukacyjnych tegorocznych maturzystów.
Na grudzień przewidziana jest realizacja kolejnego modułu zajęć.

Bardzo zależy nam na ciągłym w naszej szkole aktywności młodzieży. Założyliśmy, że głównym sposobem dochodzenia do wyznaczonego celu powinno być przemyślane i dobrze zorganizowanie działanie samorządu szkolnego.
Dlatego też przystąpiliśmy do programu CEO "Samorząd Uczniowski".
Realizacja programu będzie stanowić wsparcie młodych ludzi, chcących realizować pomysły
i pasje poprzez tworzenie i rozwijanie Licealnego Samorządu Uczniowskiego. Uczniowie poznają zasady działania samorządu, dowiedzą się, jak sprawnie i efektywnie działać
w szkole i poza nią.

Mamy nadzieję, że dzięki zdobytym umiejętnościom i wiedzy młodzież będzie potrafiła opracowywać i realizować własne projekty, a przez to pozytywnie zmieniać szkolną rzeczywistość.

W październiku licealiści przystąpili do projektu powstałego z inicjatywy Kancelarii Senatu RP, współorganizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. W skali kraju weźmie w nim udział tylko 100 szkół ponadgimnazjalnych.


W wyniku wyborów, w dniu 19 listopada 2008r. została wyłoniona w naszej szkole uczennica klasy pierwszej Sylwia Gajewska, jako 1 ze 100 młodych senatorów.

Nagrodą dla zwycięzców szkolnych wyborów jest udział w obradach Senatu Młodych Senatorów w dniach 19-20 stycznia 2009r., w siedzibie Senatu RP w Warszawie.

Jako jedna z 11 szkół powiatu płockiego zgłosiliśmy swoje uczestnictwo
w nowej edycji programu społecznego "Szkoła bez przemocy", pod hasłem "Szkoła dla społeczności - społeczność dla szkoły". Chcemy w ten sposób zaangażować się w życie naszego środowiska.
Głównym działaniem programu jest opracowanie i wdrożenie projektu grantowego mającego na celu podejmowania przez szkołę, w porozumieniu z samorządem lokalnym
i społeczeństwem, wspólnych inicjatyw przeciwko przemocy
i agresji. Realizacją naszych przedsięwzięć chcemy doprowadzić do aktywizowania jak najszerszej reprezentacji społeczności szkolnej i ogółu społeczeństwa w kierunku podejmowania inicjatyw integrujących szkołę z lokalnym środowiskiem społecznym.

Liczymy, że nasz projekt zyska aprobatę komisji i otrzymamy dotację w wysokości 5.000zł
na jego realizację.

...ale przedtem, dwukrotnie uczniowie klasy maturalnej przystąpią do próbnych egzaminów maturalnych. Pierwsza próba, w dniach 26-28 listopada odbędzie się w porozumieniu z Wydawnictwem OPERON.

Druga, w dniach 9-13 stycznia zostanie zorganizowana na bazie arkuszy opracowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

Obie tury próbnych egzaminów odbędą się zgodnie z procedurami obowiązującymi podczas właściwej sesji egzaminacyjnej, by maturzyści mogli dużo wcześniej oswoić się z tą nową dla nich sytuacją.